阅读"点拨"智在"相机"

• 作者: 黄社红
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 相机 点拨
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 120,123
• 分类号: G632
• 字数: 2589字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学过程就是教师、学生结合自己的生活经验阅读文本,与文本进行深入对话,然后师生之间、生生之间再进行沟通、交流,总结各自的理解、感悟的过程,是对话主体间视界的融合、智慧的碰撞和情感的交流.然而,受个人阅历和思想认识水平的制约,阅读中学生有时对文本的解读会出现思维阻滞,甚至于认识错误,这时需要教师进行及时有效的点拨.本文就阅读教学中如何进行"相机点拨",简述了几种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄社红		1	0	0.0	0.0