浅析历史课的导入

• 作者: 孔曼莉
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 导入 学生 序曲
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 128-128
• 分类号: G633.51
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

一个成功的导人法，如同徐徐拉开的帷幕，让学生一眼看到精美的置景；又如乐章的序曲，使学生一开始便受到强烈的感染，从而为整堂课自嘁功打下一个良好的基础。