历史课堂讨论的原则

• 作者: 杨玉霞
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 课堂讨论 重大历史事件 问题设计 苏格拉底 应试教育 学生素质 教学大纲
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 88-88
• 分类号: G633.51
• 字数: 973字
• 语种: 中文

摘要

苏格拉底说：“问题是接生婆，它能帮助新思维的诞生。”历史课堂上的问题设计原则是要摆脱应试教育的影响，以提高学生素质为宗旨，贯彻教学大纲，着重于对基础知识内涵的理解和掌握。问题设计的范围应是有影响的重大历史事件、历史现象和重要历史人物以及与当前形势和社会发展联系密切的热点问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉霞		2	0	0.0	0.0