初中英语互动课堂试探

• 作者: 李振英
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学 和谐氛围 学习潜能 创造力
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 105
• 分类号: G633.41
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

英语互动教学模式符合创造性的语言操练活动原则,使教学过程从以“教”为中心转为以“学、练”为中心,它所追求的正是语言教学和语言习得的理想状态,即最大限度地激发学生的学习动机,在真实的交往中对新的语言知识进行自我建构,创造性地学习并使用语言,从而培养言语交际能力和发展创造力.那么在初中英语教学过程中如何组织学生进行互动学习呢?本文结合教学实践谈谈自己浅显的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振英		8	0	0.0	0.0