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摘要:
放慢节奏,夯实基础。把握线索,正确理解本单元地位,重视引导学习方法的变迁。精心设计课堂习题的难度、梯度,精心设计作业内容,使之成为课堂教学的延续。联系生活,鼓励学生在用中学!要舍得花大力气,构建基础性知识的形成。
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篇名 灵活的金属教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 金属 学习方法 延续
年,卷(期) wldh_2011,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G424.21
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1 王素霞 3 2 1.0 1.0
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