完善评课策略 提升教研境界

• 作者: 朱开兴
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 评课策略 评课方式 教研境界 良好教风
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 23-25
• 分类号: G642
• 字数: 5211字
• 语种: 中文

摘要

评课对教师改进教学实践、促进专业化成长、深化教学研究、提升教学品质起着非常重要的作用，也是现代教师教学的基本功之一。但目前许多学校在评课时敷衍了事、走过场，评课的作用没能得以真正发挥，进而人浮于事，影响了学校的教育教学质量。其实评课才是考量学校教风的重要尺度，怎样才能做好评课工作呢？首先，完善评课的策略是第一要义，倡导理性课堂评价；其次，采取形式多样的评课方式，推动同一层次教师间的互助支援，形成高效、严谨、务实的教研氛围，能有效地促进学校良好教风的养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱开兴	福建师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0