谈谈听课评课

• 作者: 许静洪 魏晓丽
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 听课 评课 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 695-697
• 页数: 3页
• 分类号: G424.2
• 字数: 4242字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.025

摘要

听课评课对教师成长和教学管理有重要作用,特别是提高教师群体的教学水平具有现实意义.要使听课评课长期而有效进行,需要营造浓厚教研氛囤,培养教师听课评课的习惯并确立有关制度,提高教师听课评课的技能,实现提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏晓丽	延安大学医学院	78	283	9.0	11.0
2	许静洪	延安大学医学院	30	76	5.0	6.0