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摘要:
运用合作式学习方式应做到.在问题生成中萌发“合作”的意识,产生“合作”的需求;在问题解决中,培养合作精神。提高合作技能;在问题交流中,学会接纳与反思。教师要关注合作学习的实质;要创设合作学习的良好环境.营造合作学习的氛围.留有适度的合作学习的空间:要关注学生合作精神的培养,还要关注学生合作技能、技巧的提高;要充分利用资源,学会共同分享合作学习的成果.提高合作学习的价值。
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文献信息
篇名 对合作式学习方式实验研究的反思
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 合作学习 教师素质:学生发展
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 119-119
页数 分类号 G633.3
字数 2004字 语种 中文
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合作学习
教师素质:学生发展
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