在素质教育中树立“三个完整”观念

• 作者: 齐永亮
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 身心发展规律 学生发展 教育教学 人的主体性 主动精神 教育改革 国民素质
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 151-151
• 分类号: G40-012
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

素质教育．是以全面提高人的基本素质为根本目的．以尊重人的主体性和主动精神．注重开发人的智慧潜能．注重形成人的健全个性为根本特征的教育。它是以提高国民素质为目标的教育．是目前我国教育改革的主旋律。对于素质教育．我们应该树立三个“完整”的观念．遵照学生身心发展规律、社会对人才的需求以及教育教学的规律．将学生发展的先天因素和后天影响因素相结合．在教学中促进他们健康的生长。