高职高专统计学教学方法初探

• 作者: 时晓文
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职高专 统计学 CPI PPI
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 122
• 分类号: C8-4
• 字数: 2644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1069.2011.18.108

摘要

这几年,高职高专毕业的学生越来越受到用人单位的欢迎,高职高专教育有了长足的发展并且已经成为社会关注的热点.在全国大多数高职高专院校中,并没有开设统计这个专业,但是统计学已经被列为经济管理类专业的必修核心课程之一,其教学面临着诸多挑战.高职高专统计学教学应以培养学生实际应用能力为主,理论与实际相结合,应以学生所学专业相结合,在教学方法上改变原来的填鸭式教学,把课堂讲授与计算机软件操作、互动式讨论相结合,提高学生应用统计方法解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时晓文		1	3	1.0	1.0