公开课忽略了什么

• 作者: 蒋凤梅
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 学生个体 辅助手段 主体地位
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 27
• 分类号: G63
• 字数: 1487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.01.027

摘要

公开课的目的在于探讨教学规律,推广教学经验,进行教学改革试验.但在公开课中,教师过于追求课堂教学的整体完美,而往往忽略学生个体、教学过程缺少真实性、教师缺乏机智性、多媒体的依赖性、学生的主体地位不突出等教学细节.这就导致课堂教学的效果与课前预设有距离.因此,教师除了练好基本功,还应该做到切合学生实际,注重细节,这样才能让公开课课堂更真实有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋凤梅		1	2	1.0	1.0