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初中英语教学中如何做好作业布置之我见
初中
英语教学
作业
布置
试论如何做好小学、初中英语教学的衔接
小学
初中
英语教学
衔接
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何做到初中英语教学入门
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 初中英语教学 学生参与 求知欲望 循序渐进 “门” 主动性 俗话 课堂
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧玲 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
学生参与
求知欲望
循序渐进
“门”
主动性
俗话
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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