谈发展性教学理论“五原则”在现当代文学教学中的应用

• 作者: 姜波 耿春明 肖国栋 邓树强
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 发展性教学理论 现当代文学 教学改革 赞可夫
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 11-11
• 分类号: G421
• 字数: 1824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.005

摘要

赞可夫的发展性教学理论给中国现当代文学教学提供了理论依据。在几年的教学中，我院以发展性教学理论为指导，切实进行相应的教学改革，收到了较好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜波	齐齐哈尔大学文学与历史文化学院	67	188	7.0	10.0
2	肖国栋	齐齐哈尔大学文学与历史文化学院	26	17	3.0	3.0
3	邓树强	齐齐哈尔大学文学与历史文化学院	19	26	3.0	4.0
4	耿春明	齐齐哈尔大学文学与历史文化学院	13	38	4.0	5.0