区县教研员专业化发展的策略研究

• 作者: “区县教研员专业化发展策略研究”课题组
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 专业化发展 教研员 发展策略
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G4
• 字数: 4303字
• 语种: 中文

摘要

教研员是在教研机构中履行教学研究、教学指导和教学服务等职能作用的人员.本文总结了促进教研员专业化发展的十个策略:激发动力促专业化发展、制定规划促专业化发展、提升素养促专业化发展、履行职能促专业化发展、终身学习促专业化发展、自觉反思促专业化发展、教育科研促专业化发展、出台标准促专业化发展、加强互动促专业化发展、建立机制促专业化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	“区县教研员专业化发展策略研究”课题组		4	2	1.0	1.0