如何引导学生把握题意和确定自己的表达旨意

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 题意 高考作文 满分作文 批判现实 语文老师 黄花岗
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 153-153
• 分类号: G62
• 字数: 1671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.129

摘要

今年的高考作文被传得沸沸扬扬，有仅凭一篇古体长诗《站在黄花岗陵园的门口》而获得“最牛满分作文”的周海洋；也有批判现实、情绪低调、让人爆笑后思考的戏谑零分作文。两种完全不同的为文路上，学生们走得喜忧参半，这不能不引起语文老师的思考。下面仅就如何引导学生把握题意和确定自己的表达旨意上的一点心得与大家分享。

作者信息

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