浅谈高中英语听力教学

• 作者: 朱美霞
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 学习动机 高中 学习成功 学习方向 努力程度 学生 学习者
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 104-104
• 分类号: G442
• 字数: 1999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.092

摘要

一、影响学生听力的主要因素 1．学习动机 有关学习的实验证明，动机是学习成功的关键之一。有强烈动机的学生，学外语的目的明确，学习积极认真，奋发向上。动机对学习的促进作用表现为决定学习者的学习方向、加强学生的努力程度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱美霞		1	0	0.0	0.0