t浅析信息技术与物理教学的有效整合

• 作者: 毕素芳
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 有效整合 信息技术 科学技术发展 思维能力 新能源产业 中学生 日常生活
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G633.7
• 字数: 2088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.059

摘要

物理学是众多科学技术发展的基石，是中学生认识自然界的基础。物理学在日常生活中应用也非常广泛，如光、热等现象已被作为光伏、光热等新能源产业大力发展。学习物理不仅能使学生学习到物理现象、物理知识，而且更重要的是学习一些有关研究问题与解决问题的方法。因此，如何通过物理教学在有限的学时内培养学生学习物理的方法与思维能力，以及学生的实际动手操作等能力，就给物理教学带来了挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕素芳		3	2	1.0	1.0