透析语音教学现象 突破英语教学瓶颈

• 作者: 陈守丽
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语音教学 英语教学 透析 语言学习 英语学习 自学能力 才能培养 教学效率
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 41-41
• 分类号: G633.41
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

语音是语言学习的基础，学好语音是英语学习入门前提，也是练好听、说、读、写基本功的关键，过了语音关，才能培养学生自学能力，提高英语教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈守丽		2	0	0.0	0.0