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摘要:
数学是思维的体操,创新是民族的灵魂。在数学教学中培养学生良好的思维品质,特别是创造性思维能力,是素质教育的一项重要内容,也是时代对教育提出的要求。因此,在教学中教师应积极探索培养学生创新意识的教学方法。
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小学数学
课堂教学
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思维特点
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小学数学
课堂教学
创造性思维
小学数学课堂教学中小学生创造性思维培养策略探究
小学数学
课堂教学
创造性思维
培养策略
探究
内容分析
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文献信息
篇名 数学课堂精髓——学生创造性思维的培养
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 学生创造性思维 数学课堂 培养 学生创新意识 创造性思维能力 数学教学 素质教育 思维品质
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 22-22
页数 分类号 G632.4
字数 2354字 语种 中文
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1 梁上燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创造性思维
数学课堂
培养
学生创新意识
创造性思维能力
数学教学
素质教育
思维品质
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试题与研究(新课程论坛)
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