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摘要:
不易掌握、理解的知识我们要采用“分割包围、各个击破”的学习方法,就能完全掌握、理解,并且要不厌其烦的复习;如果内容太多,一次不能学完,则要采用“蚕食”的学习策略,就像蚕吃桑叶一样,能消化多少就学多少;如字词或英语的单词,那么采用“筛子法”比较恰当,首先筛出没有记住的字词语句,重点记忆,几次筛下来,就能完全记住了.
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文献信息
篇名 浅议如何培养小学生学习能力
来源期刊 科学咨询 学科 生物学
关键词 呵护 意志力 学法指导 自信
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 11
页数 分类号 Q813.11
字数 2085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴克伍 7 6 2.0 2.0
2 韩治利 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
呵护
意志力
学法指导
自信
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学咨询
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出版文献量(篇)
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