浅议在教学中的拓展训练与健康人格的教育

• 作者: 李秋娟
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 哲学
• 关键词: 人格教育 拓展训练 团队性
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 237-237
• 分类号: B84-4
• 字数: 2557字
• 语种: 中文

摘要

“拓展训练”对于学生来说还是一个盲区，拓展训练当中的项目对于提高班级凝聚力，让同学与同学之间，学生与教师之间产生相互信任，相互帮助的良好关系优处很多。并且能够提高学生的心理素质，培训学生坚韧不拔的意志、品质，增强青少年适应社会的能力，心理素质有利于人才素质的全面提高。心理拓展训练重视“活动”，这是为了突出行为的要素；而信赖关系、挑战或共同感受等则是体验感情的方法；目标设定或解决问题是认识的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋娟		10	74	3.0	8.0