激发兴趣发挥学生的主体作用

• 作者: 左琦
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体作用 激发兴趣 学习活动 教学活动 教学过程 教学手段 引导学生 被动接受
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G40-012
• 字数: 4364字
• 语种: 中文

摘要

泰勒说：“学生的学习取决于他自己做了些什么，而不是教师做了些什么。”这句话体现了学生是学习的主体。学生的主体作用，简单地讲，是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，他们能够主动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角，而不是把教学看成“教师灌、学生装”，把学生看成是被动接受知识的对象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左琦		4	0	0.0	0.0