提高农村小学信息技术教学实效性之我见

• 作者: 边玉伟
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 农村信息技术 实效性 课前准备 和谐课堂 有效评价
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 170-170
• 分类号: G641
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育课程改革的进一步深入．信息技术教育作为“教育现代化”的内容与标志之一．正在迅猛地发展着。农村信息技术教师应该如何上好信息技术课．如何通过信息技术课堂让学生掌握一定的技能．使他们在实践方面的能力得到有效的提高，这对条件相对于落后于城市的农村信息技术教学提出了更高的要求，教师首先要做好充分的课前准备．提高信息技术课课堂实效性：其次信息课的课堂上．需要师生共奏和谐的乐章，让课堂教学兴趣盎然；再次．需要多种课堂有效评价，提高信息技术课堂的时效性：最后．有意义的课堂延伸，提高了学生的信息素养，使学生能力提高。在教学中．我们要积极探索一些新型的教学模式．尽可能地为学生提供自主学习的空间．培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力、可持续发展的能力．为终身学习打好基础．