基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文旨在浅析大学校园场域下的规训现象。由于学校是一种特殊的社会系统,系统中的空间结构、时间规定、管理模式、规章制度和激励制度五个要素的存在状态直接决定着系统的性质。因此,本文试图从这五个方面来剖析大学校园场域中的规训与惩罚之形成。与之对应的是福柯研究规训与惩罚的技术,包括:层级监视、规范化裁决和检查。
推荐文章
从福柯的规训理论解读阿特伍德的《使女的故事》
《使女的故事》
福柯
规训
权力
女性
直面规训,彰显主体性——网络自主学习监控的福柯哲学反思
现代教育技术
网络自主学习
学习监控
规训与主体性
福柯哲学
终极关怀
生存美学
幼儿园常规教育之“规训性”的异化与回归
幼儿园
常规教育
规训性
异化
回归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从以大学为场域的视角看规训与惩罚——读《规训与惩罚》
来源期刊 商业文化:学术版 学科 文学
关键词 规训 惩罚 大学校园
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 I06
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
规训
惩罚
大学校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
出版文献量(篇)
8454
总下载数(次)
33
论文1v1指导