有效课堂感悟点滴

• 作者: 张嫚 石良波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 以学生为主体 激励性评价 参与 合作
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 科教教学方法
• 页码范围: 87
• 分类号: G63
• 字数: 2314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.082

摘要

本文主要介绍了大力提倡有效教学的新形势下,日常英语教学中的体会感悟,即在教师指导下构建学习共同体,让学生学会自主,合作,探究学习,全面体现课程目标,注重单位时间学习效益,并促进学生全面发展和教师的专业成长.文章重点阐述这种教学模式下新尝试.