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采取多种方法 提升写作能力
采取多种方法 提升写作能力
作者:
杨永霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作能力
教师交流
语言文字
认识世界
认识自我
综合表现
语文水平
教学实践
摘要:
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是一个人的语文水平和素质的重要尺度和综合表现。新课改浪潮中,如何提升学生的写作能力是每个教师必须面对和深思的问题。下面是我结合教学实践的几点经验之谈,以期与广大一线教师交流探讨。
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篇名
采取多种方法 提升写作能力
来源期刊
试题与研究:新课程论坛
学科
教育
关键词
写作能力
教师交流
语言文字
认识世界
认识自我
综合表现
语文水平
教学实践
年,卷(期)
2011,(19)
所属期刊栏目
学科建设
研究方向
页码范围
44-44
页数
分类号
G633.34
字数
2076字
语种
中文
DOI
五维指标
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单位
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杨永霞
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教师交流
语言文字
认识世界
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综合表现
语文水平
教学实践
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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试题与研究(新课程论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14076
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总被引数(次)
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