独立学院非英语专业学生英语自主学习能力调查研究

• 作者: 彭晓娟
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 非英语专业 英语自主学习能力
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 191-193
• 分类号: G642.0
• 字数: 5020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.14.095

摘要

调查研究了独立学院学生非英语专业一年级起点较高班级学生的英语自主学习能力的总体情况及其四类影响因素.结果表明:独立学院起点较高的非英语专业学生的自主学习能力处于中度自主水平;大多数学生没有明确的学习计划和学习目标,没能够很好地把所学的语言知识和技能运用到实际生活当中,这是影响他们英语自主学习能力提高的一个重要因素之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晓娟	桂林电子科技大学信息科技学院	13	13	2.0	3.0