作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一种新型教育理念,人文素质教育在高等教育中已受到普遍关注,并历经一定的理论和实践。当前高职学生人文素质偏低,切实加强其人文素质教育,塑造学生高尚的人格已经迫在眉睫。而大学语文课程是高职院校人文教育的重要环节,对高职学生人文素质的培养和实际应用能力的形成有积极的意义。其教学理应与人文素质培养相结合,从以工具性为目的的僵化模式转向以弘扬人文精神,传承传统文化为己任的人文课堂。
推荐文章
高职院校大学语文教学改革新思路
高职院校
大学语文
教学改革
新思路
高职大学语文模块化教学
高职院校
大学语文
模块化教学
素质教育与大学语文教学
素质教育
文化素质教育
大学语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高职院校大学语文教学与人文素质的培养
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 高职院校 大学语文教学 人文素质
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 189-189
页数 分类号 G641
字数 2030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.08.129
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏永亮 8 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
大学语文教学
人文素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导