浅析中学历史教学中培养学生的创新思维

• 作者: 张忠良
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 创新思维 学生 培养 客观需要 思维方式 思维形态 思维活动
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 165-165
• 分类号: G633.51
• 字数: 2374字
• 语种: 中文

摘要

所谓创新思维，是指在客观需要的推动下以获得的信息和贮存的知识为基础，综合地运用各种思维形态或思维方式．克服思维定势，经过对各种信息、知识的匹配、组织或者从中选出解决问题的最优方案，或者系统地加以综合．或者加以类比、直觉、灵感等创造出新概念、新形象、新观点，从而使认识或实践取得突破性进展的思维活动。因此．历史教学中．