"S-ESE"人才培养模式下《诊断学》教学和临床助理医师资格考试接轨的研究与探索

• 作者: 王平
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: "S-ESE"人才培养模式 诊断学 教学 助理医师资格考试 接轨 研究 探索
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 6-7
• 分类号: R192
• 字数: 2801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1752.2011.13.004

摘要

医师资格考试制度的实施,对中职医学教育提出了更高的要求.我院临床医学专业学生毕业后需通过国家助理医师资格考试,取得助理医师资格后方能就业.在助理医师资格考试中,实践技能考试为第一道门槛,而实践技能考试内容大都是诊断学及外科实践操作的内容,因此,<诊断学>教学的改革探索,对提高助理医师资格考试的过关率,提高学生的就业率至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王平		2	3	1.0	1.0