执业医师资格分阶段考试改革背景下组织学与胚胎学教学的探索与实践

• 作者: 张洪芹 时彦 时璐 王东 赵伟
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 执业医师资格考试 分阶段考试 组织学与胚胎学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.08.015

摘要

自《中华人民共和国执业医师法》颁布以来,我国以法律形式实行执业医师资格考试制度已近二十年.这项制度的实施,不仅为保障医师队伍质量发挥了重要作用,也为培养合格的医学生做出巨大贡献.但在执业医师资格考试的实施过程中,逐渐发现,这种考试制度与医学教育的发展和卫生改革的要求还有诸多不适应.为进一步提高我国医学教育的质量,满足社会发展需求,我国实行了临床执业医师资格分阶段考试.在这种改革背景下,认为从教材选用、教学模式、考核方式和师资队伍等方面改革组织学与胚胎学教学体系势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪芹	滨州医学院组织学与胚胎学教研室	66	242	6.0	12.0
2	赵伟	滨州医学院组织学与胚胎学教研室	58	149	6.0	8.0
3	时彦	滨州医学院组织学与胚胎学教研室	59	201	8.0	11.0
4	王东	滨州医学院组织学与胚胎学教研室	111	342	8.0	13.0
5	时璐	威海市中心医院影像科	3	12	2.0	3.0