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教育“以人为本”的实践与感悟

作者：

刘琼

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文献信息

篇名	教育“以人为本”的实践与感悟
来源期刊	科学咨询	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2011,（32）	所属期刊栏目	教育论坛
研究方向		页码范围	28-29
页数		分类号	G4
字数	4506字	语种	中文
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