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摘要:
Based on Brown &Levinson's Face Threatening Acts and Geert Hofstede's Cultural Dimensions,this study is an analysis of Chinese college students' face needs in EFL class.In this study,the subjects are 116 fieshmen,non-English majors.Selecting totally 60 students from them and dividing them into two groups according to their scores of College English Entrance Examination.The collected data from questionnaire are analyzed by statistical software SPSS16.0 version.The major findings from the analysis include the following:1) highscored students and low-scored students have similar positive face needs; 2) Weight of imposition,group tendency and uncertainty avoidance are used to exam students' negative face needs.According to the data in SPSS16.0,there is a difference between the two groups in terms of the weight of imposition.But the Independent-Samples T test of Sum of Questionnaire indicates that there is no distinct difference in the negative face needs between the two groups.
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文献信息
篇名 A Study of Chinese College Students' Face Needs in EFL Class
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 教育
关键词 face needs positive face negative face Chinese college students foreign language teaching
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 505-506
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卉 南京工业职业技术学院外语系 16 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
face needs
positive face
negative face
Chinese college students
foreign language teaching
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