作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时期下,随着我国素质教育的不断深化,原有的课程标准已不能满足当今"教"与"学"的需要.新课程标准下,应该对初中语文阅读教学进行改革.文章以初中语文新课程为例进行分析,总结归纳出了新课程下初中语文阅读教学的策略.
推荐文章
新课程理念下数学阅读能力的培养
数学阅读
新课改
评价
数学日记
新课程下优化语文阅读教学初探
新课标
语文
阅读教学
教学水平
初探
思维
兴趣
新课程理念下小学语文阅读教学探索
小学语文
阅读教学
新课程理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下怎样阅读
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中 语文 阅读
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 126-126
页数 分类号 G4
字数 2181字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王智 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
语文
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
论文1v1指导