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摘要:
《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学。教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因此,在小学数学教学中要合理地把握生活和数学的联系,掌握好生活化和数学化的度,才能恰到好处地提升学生的数学素养。
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教学氛围
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 进行生活化教学,提高学生数学素质
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 生活化教学 数学素质 学生 《数学课程标准》 小学数学教学 数学活动 生活环境 学习数学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 147-147
页数 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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节点文献
生活化教学
数学素质
学生
《数学课程标准》
小学数学教学
数学活动
生活环境
学习数学
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