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调动学生积极性增强课堂有效性

作者：

胡安才

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文献信息

篇名	调动学生积极性增强课堂有效性
来源期刊	科学咨询	学科	工学
关键词
年，卷（期）	2011,（33）	所属期刊栏目	教育论坛
研究方向		页码范围	48
页数		分类号	TM452
字数	2148字	语种	中文
DOI

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