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摘要:
陶行知先生提出"生活即教育","社会即学校","教学做合一"主张,形成"生活教育"教育思想体系。笔者从事职业教育工作多年,也深刻感受到,课程、课堂与生活是息息相关的,其活力必然来源于生活且最终还原于生活。
内容分析
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文献信息
篇名 来源于生活 还原于生活
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 职业教育 教学内容 生活
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 职教
研究方向 页码范围 39-40
页数 分类号 G710
字数 3677字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱武 江苏省惠山中等专业学校电信工程系 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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职业教育
教学内容
生活
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