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摘要:
让耳聋学生能写出通顺的句子,是聋校语文教学的重点,聋生语言学习所面临的时间长、效果差、掌握慢、能力低等问题长期以来困绕着聋校语文老师。本文分析了耳聋学生学习语言的现状、造成耳聋学生学习语言困难的原因,阐述了语法教学在聋校语文教学中的作用,提出在聋校语文教学中应加强语法教学。
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文献信息
篇名 谈聋校语文教学中的语法教学
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 聋校 语文 语法教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 307-308
页数 2页 分类号 TP312
字数 语种 中文
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