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摘要:
在中学学校正规的行政班班级组织中,存在着非正式组织,其存在给班级造成的影响是客观的.通过对班级非正式组织进行研究,发挥它积极作用,避免效益影响,可以促进班级文化建设,带动班级整体进步.
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浅议“非正式组织”对大学生管理教育的影响
非正式组织
大学生管理教育
高校教育
高校人力资源中非正式组织的管理机制研究
高等学校
人力资源
非正式组织
管理机制
非正式组织文化对大学生主体性的作用机制研究
非正式组织文化
大学生主体性
心理需求
非正式组织管理探讨
非正式组织
阶段性评估
凝聚力
紧密性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 非正式组织视角下的中学班级管理
来源期刊 出国与就业 学科 经济
关键词 中学 班级管理 非正式组织
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 125-126
页数 分类号 F270
字数 3681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.07.088
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢喜泉 2 2 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
班级管理
非正式组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出国与就业
半月刊
1005-7811
11-3283/C
大16开
北京市
18-328
1993
chi
出版文献量(篇)
6108
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9659
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