词块理论在大学英语词汇教学中的应用

• 作者: 石祥超
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 词块理论 词汇教学 大学英语
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 298,297
• 分类号: G427
• 字数: 3061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.05.225

摘要

众所周知,学生英语的综合能力是通过听说读写译五种形式来体现的.无论哪种形式都离不开词汇这一基础,抛开词汇谈英语的综合能力是不现实的,但是词汇学习一直以来都是大学英语教学中的难点.在大学英语教学中应用词块理论,旨在解决大学英语词汇教学中存在的问题,提高学生学习词汇的质量和效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石祥超	聊城大学大学外语教育学院	3	0	0.0	0.0