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摘要:
对现行高中数学算法教学提出五点教学思考;认识算法知识主线;重在落实思想,把握核心内容;重视案例教学,促进学生动手实践;合理运用多媒体;正确地评价与考核.以此五点为基础,落实思想,正确认识,对待算法教学,体现算法价值.
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文献信息
篇名 对算法教学的思考
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 算法 数学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 149-149
页数 分类号 G623
字数 2479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.04.112
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研究主题发展历程
节点文献
算法
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
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271
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