创造性教学的教学目标探讨

• 作者: 曹士奎
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 目标 原则 方法
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 229
• 分类号: G623.5
• 字数: 1959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.21.204

摘要

数学概念是构成数学知识的基础.概念教学在整个数学教学中起着举足轻重的作用.笔者在多年的教育教学过程中,从概念创造性教学的教学目标、教学原则和教学方法这三方面进行了一些探索.小学数学概念的创造性教学是指教师结合所要教学的教学概念,遵循创造性教学原则,运用创造性教学方法,以激发学生的创造动机,发挥学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力为目的而进行的教学活动.下面就小学数学概念创造性教学的教学目标、教学原则和教学方法谈点儿自己的看法和做法.