基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
词汇是语言系统的重要组成部分,是语言学习中最受重视的语言要素.词汇记忆的有效性取决于词汇加工的深度.在众多的记忆策略中,联想是加深记忆、促进词汇储存和提取的有效途径.以形态联想为突破口,从倒排联想、字母添加联想、字母换元联想、反序联想、词组分类联想五个方面探讨了如何开展形态联想,促进词汇学习.
推荐文章
英语词汇教学中的联想策略
英语词汇教学
相邻联想
相似联想
相对联想
小学英语词汇教学探析
小学
英语
词汇
联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用
联想记忆法
英语词汇教学
运用
小学英语词汇教学改进措施探析
小学英语
词汇教学
改进措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语词汇形态联想学习法探析
来源期刊 中国电力教育 学科 文学
关键词 联想 词汇 形态
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 198-199
页数 分类号 H313
字数 3328字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.14.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨廷君 宁波大学外语学院 51 104 5.0 9.0
2 薛慧洁 宁波大学外语学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
联想
词汇
形态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导