浅议信息技术与思想品德教学的有效整合

• 作者: 王淑霞
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 思品教学 有效整合 价值意义 整合策略
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 166-166
• 分类号: G623.15
• 字数: 2286字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与学科教学的整合是教育改革与发展的一个热点问题。在思想品德课教学中．网络教学具有不可质疑的教育价值与功能。二者结合的意义在于：有限的教学资源得以丰富．被动的学习方式得以转变，课堂教学效果得以提升。有效整合的策略有：利用网络的迅捷性。及时完善教材知识：利用网络的即时性．快速获取反馈信息：利用网络的时间弹性．延伸课堂教学时间；利用网络的综合性．拓展学生的思维空间