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摘要:
小学阶段是学生学习的基础.由于小学生年龄小.对学习存在诸多不适应.致使语文课堂教学普遍存在学生不喜欢学习的学习状况。究其原因,过错不在于学生,教师要从自身找原因。是我们习惯了以往的灌输式教学、机械、单一的心理,
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文献信息
篇名 浅谈如何让小学语文课堂焕发光彩
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 语文课堂教学 小学阶段 学习状况 学生年龄 发光 灌输式教学 原因 教师
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 130-130
页数 分类号 G633.3
字数 2289字 语种 中文
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小学阶段
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学生年龄
发光
灌输式教学
原因
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