关注四会：提升地理教师课堂执教力的重要途径

• 作者: 张建坤
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 地理课堂教学 地理教师 执教 施教策略 迁移运用 “望” “闻” “问”
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

作者信息

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