提高小学生英语学习积极性之我见

• 作者: 刘迎菊
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学质量 学习积极性 小学生 教学模式 学生性格 学习状况 英语学习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 97-97
• 分类号: G424.21
• 字数: 2685字
• 语种: 中文

摘要

小学生性格活泼好动，自我拘束力不强．充满好奇心等特点直接影响了他们的学习状况。我们在教学中沿用传统的灌输式的教学模式，只是一味地教知识．把学生当成知识的容器。学生学习被动、死板，英语学习在他们看来是枯燥乏味的．没有任何兴趣．因而学习的积极性不高．影响了英语教学质量的提高。因此．他们要从提高小学生的英语学习积极性入手来组织课堂教学。