浅议激励教育

• 作者: 杨清霞
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 激励教育 惩戒教育 教育方法 教育方式 内在规律 学校教育 表扬激励 人性化
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 92-93
• 分类号: G451.6
• 字数: 2656字
• 语种: 中文

摘要

任何一个人才的产生，都是教育内在规律作用的结果，是多种教育方法共同作用的结果。学校教育中，激励与惩戒，是其中两个最重要的教育方法。那么，什么是激励教育？什么是惩戒教育呢？激励就是表扬激励，惩戒就是通过处罚来警戒，是以批评和讲道理为主，加以适当的处罚的教育方式。教育倡导人性化，提倡“赏识、激励”，这是对传统的“严师出高徒”教育方式的矫正。赏识与激励可以让学生学会尊重、感激；惩戒、惩罚则会让学生有更多的责任感和使命感。在教学中，以宽容的心态审视学生，有助于发觉他们的闪光点，诱发他们的情感，培养他们的自信心。