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摘要:
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效.
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文献信息
篇名 语文课堂教学的有效性
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 143-143
页数 分类号 G622
字数 2067字 语种 中文
DOI
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1 郭晓芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
有效性
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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