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摘要:
通过文献研究和调研国内外高校的学生评教指标体系,对指标进行修订和分类后征求教师和学生意见,保留教师和学生都能认同的指标.经测试,该问卷具有较高的信度和认可度.
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从学生视角管窥高校学生评教
高校
学生
评教
问题
成因
对策
高校教学评价学生评教指标的有效性及设置研究
教学评价
评教指标
有效性
指标设置
基于主体地位的高校学生模糊评教体系的构建
高校学生
评教指标体系
模糊评价
高校学生评教问题及对策刍议
学生评教
教学质量
问题
解决对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校学生评教指标实证研究
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 学生评教 问卷 指标
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 教改经纬
研究方向 页码范围 67-68
页数 分类号 G642.0
字数 2936字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.29.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈磊 河海大学教务处 32 248 8.0 15.0
2 刘俏芝 南京审计学院金融学院 9 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (5)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
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2013(1)
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2015(2)
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  • 二级引证文献(2)
2016(1)
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2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
学生评教
问卷
指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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